《心智开发》之活在当下

2015-03-25

第五个主题

[] 什么是当下 [] 什么时候在当下 [] 活在当下的意义
一、当下是什么?

一般人的理解是“真正的现在”,“现在”是一个时间用语,把当下当作时间的时候很少。当下并非是时间,代有时间的成分,说它是个境界较为接进。在日常生活中的当下带有现在的意思,如:当下正在走路,要一心走路,把走路当成当下来对待,此时的心就是走路,离开走路的一切想,都要以观的形式让其所想的内容停下来。当所想的内容停下来时,就会出现一片空白的现象,这片空白什么都没有,就连自己的存在不存在都没有。此时有个知在,知道空空荡荡什么都没有,知就是个“观”,知就成为观察者,旁观者。这个什么都没有的状态就是“当下”。
现在,我们回顾前面讲的四个主题的内容。第一个主题内容是全面了解自己, 我们认为,人类对自己的了解太少,人们只了解了有的层面,有的层面一切都是有限的,眼睛看距离有限,接受可见光的频率有限。耳朵听到的声音有限,听不到的高频率叫超声波,听不到低频率叫次声波。我们接受的声波是极其有限的。其它的鼻、舌、身、意也是这样。我们的意识,只能意识到眼、耳、鼻、舌、身、意六根接受的外来信息,六根接受不到的外在信息,就不会有意识。所以我们只说了,在有的层面中,人们不熟悉的很少的一部分。通过辩证想说明,人们不十分了解的空的那一部分。 因为空里什么都没有,所以也无话可说,也正因为它是空,空里函着一切的有。想说明什么是空,只能用有来替代空去说明,用有替代空就失去了空的本来意。 为说明问题只好如此。
我们所要了解的是自性空,有的层面我们知道,不再多说。我们所谓的空不是身外的空,是自己的心空,认识心空的状态,也就是说,心是载体,心上没有任何被载物的时候,心是个什么样子。那个样子就是我们的本来面目。知道自己本来面目的人,就是智慧人,就是宗教中说的大智慧。也就是人们说的“当下”。
我们讲的第二个主题是认知角度,我们知道,每个人都有自己的角度,而且这些角度只有相近没有相同,七十亿人,七十亿种角度,角度就不是真理。但是,每个人都抱着自己的角度不放,站在自己的角度上对待身边的人、事、物。而且都认为自己是对的,人们之间的分争都是来原于这个角度,把自己的角度当成真理。
我们提出角度的说法,是让人知道人们的角度不是真理,不要让自己的角度把自己控制住,成为自己角度的俘虏 ,一旦被俘,角度就像拴马桩一样,牢牢把自己固定在这个点上,从此失去了自由,失去自由而不自知。
科学家把一个平面的圆化分了三百六十度,一个立体的圆多少度他没说,假如每个人都在这个圆上站有一个角度,这个角度只有相近没有相同,有个人立志要放弃自己的角度,当他真的没有角度啦,他会到那里去?没有其它选择,只能回到中心点上。只有中心点,才是没有角度的角度,真的住在中心点上,你拥有多少角度?回答是肯定的,拥有全部的角度。所以我们提出了一个口号:放下自我拥有全部。放下自我时就是当下。全体现时就是当下。
我们提出的第三主题是觧读欲望。欲望人人都有,欲望的内容各不相同。因有不同,便产生两个方向,一是利已二是利他。利己的人处处表现出自私,自私的行为表现在很细微的各个方面,自己不知道,因为不自知,大事小事都是斤斤计较,患得患失,时时为一点小利而争吵。
还有一类人自私的要命,装作大方,装作无私,装作一心为公、利他。这种“装”他本人也不自知,别人一看便知。但是装也起作用,自私的人对自私的人,作用就很大,因为自私的人无法看透“装”的实质。
这种不自知的自私行为,很明显的表露在世人面前。想做事的人不与自私行为很重的人合作,也不想和他们做朋友,不愿意和他们有物质财务方面的来往。所以特自私的人没有朋友、没有合作伙伴、也没有同路人、没有财富、没有地位、更没有理想和前途。因此这种人索取得多,对别人要求特多,近似于无理的成度还不自知。这种人不管干什么都不会成功,不成功时只找外在理由,不找自己的原因,这就是欲望给人带来的巨大阻力。
然而,欲望是个中性词,这个世上不能没有欲望,没有欲望社会无法发展,没有欲望科技不能进步,没有欲望就没有这个文明社会,欲望是推动社会发展的动力。
在人世间,欲望那么重要,就出现了利用欲望和驾于欲望的问题。欲望能够利用能够驾于,就要有个放置欲望的位置,还要有个驾于欲望的心量。
个人、集体、国家、人类等等都是可放欲望的位置。如果你的心量只容纳你自己,很自然的就把欲望放在了个人身上,如果你的心量只能容纳几个人,你只是一家之主。你能容纳几百人,你是单位的负责人。你的心量能容几亿人,你就是国家领导人。这些心量大的人,开始时以利他为主,表现出来的是利他行为。随着事情的发展,渐渐接近心量的容纳成度,这时自我感觉良好,认为自己很了不起。然后就开始举功自曒,紧接着就是要名要利,由利他转为利己。此时要慎之。
如果我们把所有利己的欲望都放下,作为个人来讲,会出现什么现象,就会出现自己不存在的感觉,随后就是圆融一切,当你能圆融一切的时候,你的心量将容纳整个宇宙!这就是当下。
可惜的是,人家骂我一句,我都容不下,像我这样的心量,我还能做什么?
我们讲的第四个主题:圆融关系。在这里再提圆融关系好像有点多余,一个人能够较为全面的了解自己,能够了解自己就能了解别人,就能了解和他接触的所有人。角度也是一样,能够发现自已的角度,肯定知道别人也有角度,角度与角度的不同才有争吵、才有对立、才有分歧、才有合作、如果能让对方了解自己的的角度,各自放下自己的角度。欲望也如此,知道自己有欲望,也应知道别人也有欲望,允许和理解别人的欲望。如能各自不再执着自己的欲望。这个世间还有不和谐的地方吗?

二、 什么时候活在当下

各种宗教、灵修界都讲究活在当下,那么什么是当下,很少有人说清,要想明了当下是什么状态,就应先搞清楚不在当下的状态。人长了大脑,大脑的主要功能就是思维,它不停的在想,不停的起念,不停的思维。每一次想法、念、思维都有具体内容,看看我们起了一些什么内容的念:早上起来,按照人们的习惯应该穿衣之后,进行洗刷,洗刷之后吃饭,然后工作上班。理清要作的事,开始工作就行了。可惜人不是这样,起床时想着吸烟,洗脸时想起美容店,吃饭时想着上那里喝酒去,上班不干活光想发大财。整个思维活动满天飞,不知把自己的心放在那里,不停的在想。把自己的所有精力都消 在这些无味的虚妄里。一天下来搞的自己疲倦不甚,还怨工作太累。
当你在家吃饭时,想到单位的工作,你活在单位里。当你正在工作时想起孩子,你就活在孩子那里。当你走着路想起老伴来,你就活在老伴那里。当你正在生气,想起了满天星空,你活在宇宙里……。吃饭时活在吃上,工作时活在工作上,走路时活在路上,生气时活在气上。总之从来没有活在当下。
我们看看什么是“当下”,不管你想什么,你的心就在你所想的内容上,那不是当下!想,心在想的内容上,心若不想心在那里?心若不想,就是个空心,心空的状态就是“当下”
想想我们的思维一刻不停的在动,从来就沒在当下过,但是,一切的念都是从空空荡荡的心上升起的,结束之后又回到空空荡荡上来,它从来没有离开过当下。当下是心的不动态,动的是心上的“被载物”,载体是不动的,被载物才是动的,生生灭灭的。回到自己的本心,站在本体上,站在载体上看着被载物的生生灭灭。就是“当下”。
三、活在当下的意义
为什么要活在当下?因为当下是旁观者,是观察者,是离开二元的觉性,这个当下没有任何的意义,非要给它个意义的话,当下即是觉,当下即是知,当下就是空性。觉、知、空性也无法给它放上个什么意义,一但有内容就离开了当下的内含了。这就是活在当下的理由。
可是,因为当下什么都没有,是空 ,空含万有,在佛教界称“空生万有”。觉本身就是觉,没有其它含意,如能与空合,空遍一切处,觉就是觉知一切。如:在有的层面人是独立体,在空的层面是一个整体。是一切的整体,因这一切都在有里。如能活在真正的当下,当下即空,空含一切。当下的感觉就是一切是你,你是一切的感觉,当你是一切时,你应该明了一切。就说世间的灵修界,有讲灵魂的、有讲能量的、有讲神的、有讲外星人的、有讲多维次空间的、有讲心理的、有意守某穴位的、有讲观想的等等有很多法门,方法。可是这些诸多的修行方法都在有的层面上。如能契入自己的空性,都能证实它们的真伪。
契入的方法:先明理,首先确立自己有“个”(颗)心,心是一切概念的载体,所有的概念是心上的被载“物”。通常人们把被载“物”当成自己,也就是把日常生活中建立起来的那些概念,当成自己,把本来就是自己的“心”或真正的自己“忘掉”啦。所以我们活在颠倒中。闭关的目的是:把颠倒的“地方”再颠倒回来,这就是我们说的明理。
具体的做法:三句话,“知道有念,知道无念,知道就行”。并成一句话,“知道有念就行”,自自然然的知道。当念悄悄的升起的时候,知也同时产生,知会随着念的内容渗透到每一个细节里。当知道知随念走的时候,所念的内容就会中断,中断之后就是无念,因无念知也消失,知消失的百分之一秒里,就会生起第二个念,念起之后知随念转,半小时后突然发现知被念转,所念内容又中断,念断后知又消失,此时就会出现1秒钟的无念状态。就这样周而复始,无念状态慢慢加长。无念状态超过1分钟时,你就会发现,念还没有展现内容就会被发现。这时的无念状态,就会加长到几分钟到十几分钟。到达这一步就很容易契入空性。契入空性后真正的修行开始了。

至此,心智开发的内容粗略的讲完了,谢谢您们的耐心。